O metodike podgotovki bakalavrov po bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti s ispol'zovaniem sredstv fizicheskoi kul'tury

References

1. 1. Абрамова С.В. Модель подготовки педагогов в области безопасности жизнедеятельности / С.В. Абрамова // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». Педагогические науки. – 2015. – №1 (119). – С. 8–14.
2. 2. Каракеян В.И. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров / В.И. Каракеян, И.М. Никулина. – М.: Юрайт, 2014. – 455 с. EDN VTTZLJ
3. 3. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / под общ. ред. С.В. Белова. – 2-е изд., испр. и доп.– М.: Высшая школа, 2006. – 448 с. EDN QMEXXB
4. 4. Бояров Е.Н. Ноксологический подход в содержании образования педагогов безопасности жизнедеятельности / Е.Н. Бояров, С.В. Абрамова // Педагогическое образование в России. – 2012. – №4. – С. 111–112. EDN PEIZRF
5. 5. Девисилов В.А. Концептуальные подходы к модернизации дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в системе высшего профессионального образования» / В.А. Девисилов // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2009. – Т. 11. №4 (6). – С. 1403–1410. – EDN LMBAMX
6. 6. Михайлов Л.А. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Михайлов, Э.М. Киселева, О.Н. Русак [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2009. – 288 с. EDN QOJUOB
7. 7. Мухамадеев И.Г. Современные организационные формы обучения в вузе / И.Г. Мухамадеев // Грани. – 2018. – №5. – С. 37–40.
8. 8. Першина И.Б. Современные эффективные методы преподавания в вузе / И.Б. Першина, Ю.О. Кабаканова // Международный научный журнал «Вестник науки». – 2023. – Т. 1. №9 (66). – С. 15–21. – EDN WNAYSP
9. 9. Петренко О.А. О принципах отбора содержания и организации образования в области безопасности жизнедеятельности с использованием средств физической культуры / О.А. Петренко // Инновационные исследования: проблемы внедрения и направления развития: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Пенза, 19 января 2021 г.). В 2 ч. Ч. 1. – Стерлитамак: АМИ, 2021. – С. 41–45. EDN CXEBFB
10. 10. Станкевич П.В. Теория и практика подготовки бакалавра в системе многоуровневого естественнонаучного педагогического образования: монография / П.В. Станкевич. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. – 122 с. EDN SIOOVJ
11. 11. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное дело» (ред. от 27.02.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3L3V65 (дата обращения 04.03.2025).