Muzykal'noe iskusstvo i obrazovanie kak iavleniia patriotizma v gody Velikoi Otechestvennoi voiny

Proceeding
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Creative commons logo
Published in:
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Author:
Tatiana N. Solodova 1
Work direction:
Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
Pages:
100-105
Received: 4 March 2025

Rating:
Article accesses:
222
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 SPb GBU "DShI im. I.F. Stravinskogo"
For citation:
Solodova T. N. (2025). Muzykal'noe iskusstvo i obrazovanie kak iavleniia patriotizma v gody Velikoi Otechestvennoi voiny. Relevant problems of modern science and education, 100-105. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена важному явлению нашего общества – растущему интересу к изучению истории своей страны, который закономерно повышается в связи с поисками путей совершенствования современного российского общества. Значимость изучения культурной жизни военной поры определяется необходимостью в оптимизации понимания основных закономерностей исторического развития. Изучение музыкального образования военных лет определяется как одно из важнейших средств в духовно-нравственном развитии учащихся, пробуждении патриотических чувств. И как итог этого – рост национального самосознания. Методологической основой настоящего исследования явилось ознакомление с историческими, педагогическими, культурологическими, фольклорными источниками, касающимися музыкального искусства и образования военных лет, диссертационные работы по исследуемой теме; сравнительно-сопоставительное анализирование.

References

  1. 1. Жукова О.Г. Культурная жизнь СССР как феномен повседневности Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. / О.Г. Жукова – М.: МосГУ, 2016. – 228 с. EDN YQWKIT
  2. 2. Крупянская В.Ю. Фронтовой фольклор: песни, пословицы, поговорки / В.Ю. Крупянская. – М.: Гослитмузей, 1944. – 132 с.
  3. 3. Крюков А.Н. Ради спасения. Дети и музыка в осажденном Ленинграде / А.Н. Крюков. – СПб.: Союз композиторов Санкт-Петербурга; Композитор. Санкт-Петербург, 2012. – 304 с.
  4. 4. Останин П.П. Музыкальное образование школьников в годы Великой Отечественной войны: автореф… дис. канд. пед. наук / П.П. Останин. – Пермь, 2017. – 20 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.