En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Primenenie metoda teatralizovannoi igry v korrekts...

Primenenie metoda teatralizovannoi igry v korrektsionnoi rabote so slaboslyshashchimi doshkol'nikami

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Iuliia V. Romanova 1 , Alina A. Sukhova 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
329-332
Received: 4 March 2025

Rating:
Article accesses:
257
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Romanova I. V., & Sukhova A. A. (2025). Primenenie metoda teatralizovannoi igry v korrektsionnoi rabote so slaboslyshashchimi doshkol'nikami. Technopark of universal pedagogical competencies, 329-332. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается важность применения метода театрализованной игры в коррекционной работе со слабослышащими дошкольниками. Раскрываются теоретические основы применения театрализованной игры, её коррекционный потенциал, а также практические аспекты организации работы с детьми, имеющими нарушения слуха. По мнению авторов, данный метод является эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков, эмоциональной сферы и социальной адаптации слабослышащих детей, будет полезен для педагогов в осуществлении коррекционной работы.

References

  1. 1. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии / В.М. Астапов. – М., 1994.
  2. 2. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. EDN QYDCMR
  3. 3. Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6.
  4. 4. Леонтьев А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. – М., 1997. EDN RYANNZ
  5. 5. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном и инклюзивном образовании / Е.А. Медведева, Т.Г. Богданова, Ж.И. Журавлева, А.С. Павлова. – М.: Юрайт, 2024.
  6. 6. Солнцева Л.И. Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения / Л.И. Солнцева // Дефектология. – 1997. – №2.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.