Eticheskie problemy vnedreniia iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'nyi protsess

Proceeding
All-Russian scientific conference «Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems»
Author:
Elena S. Kharlamova 1
Work direction:
Инновационные подходы к управлению
Pages:
407-410
Received: 6 March 2025

Rating:
Article accesses:
583
Published in:
РИНЦ
1 Moskovskaia akademiia predprinimatel'stva
For citation:
Kharlamova E. S. (2025). Eticheskie problemy vnedreniia iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'nyi protsess. Innovative approaches to management in economic, technical and legal systems, 407-410. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В последние годы искусственный интеллект (ИИ) активно внедряется в образовательные процессы, что вызывает как позитивные, так и негативные последствия для преподавателей. Статья исследует этические проблемы, связанные с использованием ИИ в образовании, акцентируя внимание на защите прав преподавателей. Рассматриваются аспекты, касающиеся автономии, профессиональной идентичности и прав на труд, а также предлагаются рекомендации для обеспечения этического использования ИИ в образовательной среде.

References

  1. 1. Карпова А.Е. Опасности применения искусственного интеллекта в образовании / А.Е. Карпова, М.И. Мамошина, А.С. Чернышов // Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 24 мая 2023 года). – Стерлитамак: Агентство международных исследований, 2023. – С. 40–42. – EDN ESGACD.
  2. 2. Согомонов А.Ю. Искусственный интеллект в университетской дидактике как вызов философии образования и профессиональной этике / А.Ю. Согомонов // Ведомости прикладной этики. – 2024. – №1 (63). – С. 77–93. – EDN VBWQQC.
  3. 3. Филимонова И.В. Исследование преимуществ и недостатков обучения на основе генеративного искусственного интеллекта / И.В. Филимонова // Человеческий капитал. – 2023. – №12–2 (180). – С. 170–177. – DOI 10.25629/HC.2023.12.54. – EDN NFMITS.
  4. 4. Как нейросети меняют науку и учебный процесс: примеры использования ИИ в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.cloud/ru/blog/posts/2025/01/ai-in-education?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F&utm_referrer=about%3Ablank (дата обращения 06.03.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.