Kontrol' rezul'tatov obucheniia russkomu iazyku sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov Rossiiskoi Federatsii na fakul'tete professional'nogo obucheniia

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity»
Author:
Elena E. Sergeeva 1
Work direction:
Система правоохранительных органов и организация их деятельности
Pages:
138-140
Received: 9 March 2025

Rating:
Article accesses:
200
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGKOU VO "Ufimskii iuridicheskii institut MVD Rossii"
For citation:
Sergeeva E. E. (2025). Kontrol' rezul'tatov obucheniia russkomu iazyku sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov Rossiiskoi Federatsii na fakul'tete professional'nogo obucheniia. Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity, 138-140. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье ставится вопрос использования различных методов итогового контроля знаний слушателей факультета профессиональной подготовки при дистанционной форме обучения. Рассмотрены особенности совершенствования методики итогового контроля знаний с применением современных информационных технологий.

References

  1. 1. Основная программа профессионального обучения «Профессиональная подготовка лиц среднего и старшего начальствующего состава, впервые принятых на службу в органы внутренних дел Российской Федерации и имеющих высшее или среднее профессиональное (неюридическое) образование» по должности служащего «Полицейский». – Уфа: Уфимский ЮИ МВД России, 2022. – 323 с.
  2. 2. Королева И.В. Роль и место различных методов итогового контроля знаний при заочной и дистанционной формах обучения / И.В. Королева // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. – 2010. – №1 (6). – С. 9–12. EDN CYBMFU

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.