En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Psychological and pedagogical issues of modern edu...
  4. Issues of designing in a pedagogical university co...

Issues of designing in a pedagogical university courses for mass professional development of mathematics and physics teachers

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-127073
Open Access
Monograph «Psychological and pedagogical issues of modern education»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Psychological and pedagogical issues of modern education»
Authors:
Tatiana K. Smykovskaia 1 , Veronika A. Korsunova 1 , Iurii V. Iukhanov 2
Work direction:
Глава 4
Pages:
69-84
Received: 9 March 2025

Rating:
Article accesses:
235
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Volgograd State Pedagogical University
2 Inzhenerno-tekhnologicheskaia akademiia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet"
For citation:
Pankina I. A., Belokurova E. S., Matveichik T. V., Potolokova M. O., Smykovskaia T. K., Korsunova V. A., Iukhanov I. V., Chernova N. I., Eremkina N. I., Smit N. L., Ilkevich S. V., Liakhova E. G., Kugai A. I., Kugai A. I., Krutova I. A., Koreneva A. V., Deviatkova M. K., Kazakova S. V., Bezverkhaia T. N., Rodionova O. N., Gani S. V., Kvitatiani S. V., & Konstantinova N. I. (2025). Psychological and pedagogical issues of modern education, 204. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10708

Abstract

The procedures for designing advanced training courses as a pedagogical object are highlighted. The objectives, content, and control of advanced training courses for teachers of mathematics and physics, as well as models of educational organization, are described. Examples are given of the procedures developed at Volgograd State Socio-Pedagogical University for the implementation of the design procedures outlined by the authors for mass advanced training courses for teachers of mathematics and physics.

References

  1. 1. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагогических техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей / В.С. Безрукова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
  2. 2. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Б.С. Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.
  3. 3. Загвязинский В.И. Проектирование региональных образовательных систем / В.И. Загвязинский // Педагогика. – 1999. – №5. – С. 8–13.
  4. 4. Заир-Бек Е.С. Педагогическое проектирование в системе образования / Е.С. Заир-Бек. – СПб.: Изд-во Университета педагогического мастерства, 1994. – С. 21–89.
  5. 5. Кравченко Л.Ю. К вопросу конструирования содержания темы «Электронное обучение» для онлайн-курса «Технологии цифрового образования» / Л.Ю. Кравченко, Т.К. Смыковская // Педагогическая информатика. – 2024. – №2. – С. 266–270. EDN TSKDRJ
  6. 6. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование / И.А. Колесникова. – М.: Академия, 2005. – 288 с. EDN TUDLPL
  7. 7. Машевская Ю.А. Процедуры проектирования педагогических объектов с использованием электронной образовательной среды как концептуальная основа создания основных образовательных программ / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №3. – С. 23. DOI 10.17513/spno.29800. EDN HATNWD
  8. 8. Машевская Ю.А. Технолого-методические основы разработки образовательных программ для высшего образования в условиях функционирования электронной образовательной среды организации / Ю.А. Машевская, Т.К. Смыковская, А.Н. Сергеев // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №1. – С. 19. DOI 10.17513/spno.29514. EDN SSGVXU
  9. 9. Монахов В.М. Технологии проектирования методических систем с заданными свойствами / В.М. Монахов // Высшее образование в России. – 2011. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-proektirovaniya-metodicheskih-sistem-s-zadannymi-svoystvami (дата обращения: 05.03.2025). EDN NWGHIN
  10. 10. Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя математики и информатики: монография / Т.К. Смыковская. – Волгоград, 2000. – 250 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.