Sravnitel'nyi analiz psikhologo-pedagogicheskikh i mediativnykh tekhnik v obrazovatel'noi srede

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Authors:
Dar'ia A. Bachurinskaia 1 , Tatiana V. Iurchekno 1
Work direction:
Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
Pages:
283-286
Received: 11 March 2025

Rating:
Article accesses:
66
1 Kuban State University
For citation:
Bachurinskaia D. A., & Iurchekno T. V. (2025). Sravnitel'nyi analiz psikhologo-pedagogicheskikh i mediativnykh tekhnik v obrazovatel'noi srede. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 283-286. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проводится сравнительный анализ психолого-педагогических и медиативных техник, применяемых в образовательных учреждениях для разрешения конфликтов, рассмотрены точки соприкосновения данных техник и их основные отличительные особенности. Сделан вывод, о том, что обе группы техник дополняют друг друга и способствуют развитию у учащихся навыков самостоятельного решения проблем и улучшения социальных связей. Даны рекомендационные шаги для эффективного внедрения анализируемых техник в образовательный процесс.

References

  1. 1. Баныкина С.В. Конфликты в современной школе: изучение и управление / С.В. Баныкина, Е.И. Степанов. – 2-е. изд. – М.: URSS: ЛИБРОКОМ, 2012. – 179 с.
  2. 2. Гришина Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 544 с. – EDN QXUFBJ
  3. 3. Захарова Е.М. Педагогическая конфликтология: учебное пособие / Е.М. Захарова, А.С. Рылеева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Курганский государственный университет. – Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2023. – 163 с. EDN LTQSWY
  4. 4. Психология труда, инженерная психология и эргономика: учебник для академического бакалавриата / под ред. Е.А. Климова, О.Г. Носковой, Г.Н. Солнцевой. – М.: Юрайт, 2015. – 618 с.
  5. 5. Садовникова М.Н. Восстановительно-медиативный подход в работе сотрудников субъектов системы профилактики: методические рекомендации: метод. пособие для практ. работников / М.Н. Садовникова, А.В. Лозовский, Э.Л. Раднаева. – Иркутск: ИГУ, 2015. – 258 с. EDN UWINRJ
  6. 6. Брюхова Н.Г. Управление конфликтами в образовательной среде: теория и практика: учебно-методическое пособие / Н.Г. Брюхова, Б.В. Кайгородов, Ю.В. Кузнецова [и др.]; под ред. Н.В. Майсак, Л.В. Тимашевой, Д.А. Яковец. – Астрахань: Астраханский государственный университет, 2019. – 148 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.