En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Ispol'zovanie interaktivnykh igr v formirovanii le...

Ispol'zovanie interaktivnykh igr v formirovanii leksikona detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Irina A. Alakhtaeva 1 , Klavdiya I. Sultanbaeva 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
97-100
Received: 16 March 2025

Rating:
Article accesses:
176
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Khakassian State University named after N.F. Katanov
For citation:
Alakhtaeva I. A., & Sultanbaeva K. I. (2025). Ispol'zovanie interaktivnykh igr v formirovanii leksikona detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia. Education, innovation, research as a resource for community development, 97-100. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования лексикона детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня с использованием интерактивных игр. Представлены результаты эмпирического исследования влияния интерактивных игр на формирование словаря детей, имеющих речевые нарушения, при определенных педагогических условиях.

References

  1. 1. Безусова Т.А. Игра как средство речевого развития детей дошкольного возраста / Т.А. Безусова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – №6. – С. 7–11. EDN OABOSP
  2. 2. Выготский Л.С. Мышление и речь: психологические исследования / Л.С. Выготский. – М.: Нац. образование, 2016. – 367 с.
  3. 3. Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников: формирование лексики и грамматического строя / Р.И. Лалаева. – СПб., 2001. – 121 с.
  4. 4. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Просвещение, 1968. – 367 с.
  5. 5. Мазанова Е.В. Обследование речи детей 5–6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе ДОУ / Е.В. Мазанова. – М.: ГНОМ, 2024. – 48.
  6. 6. Созонова А.Ю. Игра – интерактивный метод обучения / А.Ю. Созонова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2566–2570 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2013/53516.htm (дата обращения: 17.03.2025). EDN RIFMMF
  7. 7. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Айрис-Пресс, 2008. – 209 с. EDN QWKQOV
  8. 8. Филичева Т.Б. Комплексный подход к обследованию детей с общим недоразвитием речи / Т.Б. Филичева // Специальное образование. – 2012. – №1 (25). – С. 139–150. EDN OPJTGL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.