Vozmozhnosti detskogo lageria kak sredstvo sotsializatsii mladshikh shkol'nikov

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Maya M. Nefedova 1 , Galina G. Kruglikova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
64-68
Received: 22 March 2025

Rating:
Article accesses:
189
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Nefedova M. M., & Kruglikova G. G. (2025). Vozmozhnosti detskogo lageria kak sredstvo sotsializatsii mladshikh shkol'nikov. Education, innovation, research as a resource for community development, 64-68. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена возможности детского лагеря как средства социализации младших школьников. Рассматриваются понятие «социализация», нормативные документы, регулирующие деятельность детских лагерей, а также особенности лагеря как образовательной среды. Анализируются элементы воспитания, формы работы и составные компоненты социализации, которые способствуют успешной адаптации младших школьников к социальной среде. Особое внимание уделено уникальным характеристикам детского лагеря, которые делают его эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков, самостоятельности и социальной ответственности.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» №124-ФЗ (1998, с изменениями 2020 г.).
  2. 2. СанПиН 2.4.4.3155–13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей» (с изм. на 27 октября 2020 года).
  3. 3. Концепция развития детского отдыха и оздоровления на период с 2021 до 2030 года.
  4. 4. Иванова Т.А. Социализация младших школьников в условиях детского лагеря / Т.А. Иванова // Педагогика и психология. – 2022. – №3. – С. 45–52.
  5. 5. Петров В.И. Роль детского лагеря в формировании социальных компетенций / В.И. Петров // Вопросы воспитания. – 2023. – №2. – С. 12–18.
  6. 6. Сидорова Л.Н. Современные подходы к организации детского отдыха / Л.Н. Сидорова // Образование и общество. – 2021. – №4. – С. 67–73.
  7. 7. Ермолич С.Я. Временный детский коллектив как фактор социализации ребенка / С.Я. Ермолич // Воспитательная система А.С. Макаренко в современном образовательном пространстве: сборник статей участников Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию основания детской трудовой колонии им. М. Горького (Москва, 24 марта 2021 г.). – М.: Перспектива, 2021. – С. 78–84. – DOI 10.51285/mak.2021.11. – EDN ZIGSAK.
  8. 8. Щуркова Н.Е. Педагогика. Воспитательная деятельность педагога / Н.Е. Щуркова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2022. – 319 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/492257 (дата обращения: 17.03.2025).
  9. 9. Кругликова Г.Г. Теория и методика работы вожатого в детском лагере: учебно-методическое пособие / Г.Г. Кругликова, Г.Р. Линкер. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2023. – 100 с. – ISBN 978–5-00047–692–5. – EDN PAXKKR.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.