En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. echnologies of multicultural education of pedagogi...

echnologies of multicultural education of pedagogical students in the context of digitalization

Proceeding
DOI: 10.31483/r-127600
Open Access
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Authors:
Marina L. Sher 1 , Nadezhda V. Andrusova 2
Work direction:
Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
Pages:
203-205
Received: 1 April 2025

Rating:
Article accesses:
117
1 Kuban State University
2 Institut inostrannykh iazykov Khanoiskogo gosudarstvennogo universiteta
For citation:
Sher M. L., & Andrusova N. V. (2025). echnologies of multicultural education of pedagogical students in the context of digitalization. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 203-205. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-127600

Abstract

The purpose of this article is to address contemporary issues in multicultural education for students, specifically prospective teachers. The increasing proportion of international students has highlighted certain challenges in their adaptation processes. The article explores the concept of a multicultural digital environment within higher education institutions, particularly in the context of the expanding digital dimension of the educational process. Additionally, the authors analyze the potential of multicultural educational spaces to equip future educators with the competencies necessary for effective professional practice in culturally diverse settings.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 28.02.2025) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LenHq (дата обращения: 02.04.2025).
  2. 2. Аетдинова Р.Р. Потенциал поликультурного цифрового образовательного пространства вуза в условиях цифровизации / Р.Р. Аетдинова // Концепт. – 2024. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LenPn (дата обращения: 01.03.2025).
  3. 3. Алдакимова О.В. Структура и функции поликультурного образовательного пространства педагогического вуза / О.В. Алдакимова // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. – 2022. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LenUA (дата обращения: 21.03.2025). – EDN AYSVUA
  4. 4. Бессарабов В.О. Переосмысление экономического развития: новые модели, ценности и идеи / В.О. Бессарабов, Ю.В. Валевич, Д.В. Дудник [и др.]. – Н. Новгород: Профессиональная наука, 2020. – 162 с. – ISBN 978–1-005–29018–4. – EDN YTHHJB.
  5. 5. Перспективы российско-вьетнамского образовательного сотрудничества // Нянзан Онлайн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LenXH (дата обращения: 02.04.2025).
  6. 6. Салаватова А.М. Организация поликультурного образования в вузе / А.М. Салаватова // Вестник НВГУ. – 2019. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LenbW (дата обращения: 24.03.2025).
  7. 7. Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 14 февраля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – 432 с. – ISBN 978–5-907965–24–9. – DOI 10.31483/a-10694. – EDN VCJEDS.
  8. 8. Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: Материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – 460 с. – ISBN 978–5-907830–92–9. – DOI 10.31483/a-10658. – EDN GUEIEP.
  9. 9. Хухлаева О.В. Поликультурное образование: учебник для вузов / О.В. Хухлаева, Э.Р. Хакимов, О.Е. Хухлаев. – М.: Юрайт, 2024. – 283 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/535857 (дата обращения: 27.03.2025).
  10. 10. Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 94–100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ.
  11. 11. Sher M.L., Andrusova N.V. Issues of cooperation between Russia and Vietnam in the field of higher education. 2025. P. 422–425. – DOI 10.31483/r-126567. – EDN YIZRUV.
  12. 12. Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Ханойский государственный университет) // ĐHQGHN [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hus.vnu.edu.vn/ (дата обращения: 02.04.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.