Metody sotsial'noi adaptatsii detei s mental'nymi narusheniiami

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Diana N. Kermakunova 1 , Mariia V. Korobova 1
Work direction:
Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
Pages:
285-287
Received: 6 April 2025

Rating:
Article accesses:
347
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kermakunova D. N., & Korobova M. V. (2025). Metody sotsial'noi adaptatsii detei s mental'nymi narusheniiami. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 285-287. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В рамках статьи определяются особенности детей с ментальными нарушениями, обосновывается необходимость социальной адаптации таких детей. Рассматриваются различные методы и подходы, обеспечивающие успешную социальную адаптацию детей с ментальными нарушениями.

References

  1. 1. Большакова А.С. Особенности социальной адаптации учащихся среднего школьного возраста с депрессивными расстройствами / А.С. Большакова // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 19 марта 2021 г.). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 334–337. EDN BYDAJN
  2. 2. Бобровникова Н.С. Проблема социально-психологической адаптации подростков с нарушениями эмоционально-волевой сферы развития в условиях современного образования / Н.С. Бобровникова, А.С. Большакова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 октября 2020 г.). – Тула: Среда, 2020. – С. 77–82. EDN YOYIGE
  3. 3. Брянцева М.В. Социализация младших школьников с ментальными нарушениями / М.В. Брянцева, А.В. Анищенко // Актуальные проблемы теории и практики психологических, педагогических и лингводидактических исследований: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 12–13 апреля 2023 г.). – М.: ФГАОУ ВО ГУП «Государственный университет просвещения», 2023. – С. 522–525. EDN IRKOLZ
  4. 4. Магомедова С.А. К вопросу о социализации детей с задержкой психо-речевого развития средствами дополнительного образования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях / С.А. Магомедова, С.Дж. Мусаева // Современный ученый. – 2023. – №5. – С. 253–258. EDN QYAZQC
  5. 5. Шебанец Е.Ю. Проблемы формирования у детей с ментальными нарушениями элементарных коммуникативных умений и навыков / Е.Ю. Шебанец, Е.В. Демкина, М.А. Паатова // Вестник АГУ. – 2023. – №4 (328). – С. 51–59.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.