En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Rol' sem'i i obshchestva v vospitanii podrastaiush...

Rol' sem'i i obshchestva v vospitanii podrastaiushchego pokoleniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Daria S. Dzhunusova 1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
27-28
Received: 9 April 2025

Rating:
Article accesses:
105
Published in:
Информрегистр
1 Krasnoiarskii finansovo-ekonomicheskii kolledzh - filial FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii"
For citation:
Dzhunusova D. S. (2025). Rol' sem'i i obshchestva v vospitanii podrastaiushchego pokoleniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 27-28. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрено, каким образом семья и общественные институты влияют на воспитание подрастающего поколения, какие факторы определяют успех этого процесса и какие вызовы стоят перед современным обществом в вопросах воспитания детей.

References

  1. 1. Наумова Н.Н. Воспитание молодого поколения. Начало / Н.Н. Наумова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dlib.rsl.ru (дата обращения: 09.04.2025).
  2. 2. Яшкина С.Н. Социальные механизмы государства / С.Н. Яшкина [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-patriotizm-suschnost-i-problemy/viewer (дата обращения: 09.04.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.