En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Sovremennye tekhnologii soprovozhdeniia i obrazova...

Sovremennye tekhnologii soprovozhdeniia i obrazovaniia lits s invalidnost'iu i narusheniiami v razvitii razlichnoi etiologii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Alla A. Markeeva 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
240-242
Received: 9 April 2025

Rating:
Article accesses:
135
Published in:
Информрегистр
1 GKPOU KK "Armavirskii industrial'nyi tekhnikum dlia invalidov"
For citation:
Markeeva A. A. (2025). Sovremennye tekhnologii soprovozhdeniia i obrazovaniia lits s invalidnost'iu i narusheniiami v razvitii razlichnoi etiologii. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 240-242. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу современных технологий и методик, применяемых в сопровождении и образовании людей с инвалидностью и различными нарушениями развития. В условиях динамичного технологического прогресса важно использовать инновационные подходы, которые помогают улучшать качество жизни и развивать способности людей с особыми потребностями. Рассматриваются методы диагностики, коррекции и реабилитации, а также образовательные программы, ориентированные на инклюзивное образование. Особое внимание уделено роли информационных технологий и их потенциалу в улучшении социальной адаптации и профессиональной реализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

References

  1. 1. Всемирная организация здравоохранения. Инвалидность и здоровье. – Женева: ВОЗ, 2018.
  2. 2. Нейротехнологии в образовании: современные тенденции и будущие перспективы. – Springer International Publishing, 2019.
  3. 3. Генетическое тестирование на интеллектуальные нарушения: практическое руководство. – Wiley-Blackwell, 2017.
  4. 4. Компьютеризированные инструменты когнитивной оценки: обзор литературы // Журнал педагогической психологии. – 2018.
  5. 5. Бионическое протезирование: революция в реабилитации. Труды IEEE по биомедицинской инженерии. – 2018.
  6. 6. Игры виртуальной реальности для детей с расстройствами аутистического спектра: систематический обзор // Журнал аутизма и нарушений развития. – 2019.
  7. 7. Электронное обучение для студентов с особыми потребностями: проблемы и возможности. – Routledge, 2018.
  8. 8. Дистанционное обучение для людей с ограниченными возможностями: передовой опыт и практические примеры. – Sage Publications, 2017.
  9. 9. Инклюзивное образование: теория и практика. – Cambridge University Press, 2019.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.