Vozmozhnosti i ugrozy ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta v sisteme obrazovaniia

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Tatiana S. Lukashchuk 1
Work direction:
Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
Pages:
39-40
Received: 16 April 2025

Rating:
Article accesses:
62
1 ANPOO "Kubanskii institut professional'nogo obrazovaniia"
For citation:
Lukashchuk T. S. (2025). Vozmozhnosti i ugrozy ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta v sisteme obrazovaniia. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 39-40. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обсуждаются важные вопросы, касающиеся внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. Многие исследователи согласны с тем, что использование искусственного интеллекта в образовании способствует реализации персонализированного подхода к обучению, повышению эффективности преподавательской деятельности и созданию благоприятных условий для развития учащихся. Тем не менее, данный инструмент не следует считать надежным источником знаний. В статье анализируются ключевые проблемы, возникающие при использовании ChatGPT в образовании, предлагаются пути их решения.

References

  1. 1. Лукащук В.И. Использование ChatGPT: новый вызов для системы образования / В.И. Лукащук // Alma Mater (Вестник высшей школы). – 2023. – №10. – С. 81–86. EDN: IHHYDQ. DOI 10.20339/AM.10-23.081
  2. 2. Искусственный интеллект в образовании // Tadviser. Государство. Бизнес. Технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtGGH (дата обращения: 19.03.2025).
  3. 3. Субботина М.В. Искусственный интеллект и высшее образование – враги или союзники / М.В. Субботина // Вестник РУДН. Серия: Социология. – 2024. – Т. 24. №1. EDN: XUUYTG. DOI 10.22363/2313-2272-2024-24-1-176-183
  4. 4. One-third of college students used ChatGPT for schoolwork dur ing the 2022–23 academic year [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtGJG (accessed on: 10.04.2025).
  5. 5. Сосновский А. Искусственный интеллект создавался в ЦИПСО? [Электронный ресурс] / А. Сосновский // EUROMORE [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/ZFFVJak4bW9ScL5w (дата обращения: 19.03.2025).
  6. 6. Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг / М. Шпитцер; пер. с нем. А.Г. Гришина. – М.: АСТ, 2014. – 288 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.