Sovremennye tekhnologii sotsial'no-pedagogicheskogo obrazovaniia v usloviiakh tsifrovizatsii

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Svetlana I. Ermolich 1
Work direction:
Цифровые образовательные ресурсы
Pages:
61-63
Received: 17 April 2025

Rating:
Article accesses:
168
Published in:
Информрегистр
1 EI "Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank"
For citation:
Ermolich S. I. (2025). Sovremennye tekhnologii sotsial'no-pedagogicheskogo obrazovaniia v usloviiakh tsifrovizatsii. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 61-63. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены технологии и методы подготовки специалистов социально-педагогической сферы в условиях цифровизации, представлены алгоритмы их применения в ходе проведения учебных занятий в учреждениях высшего образования. Использование современных информационных технологий и активных методов обучения определяет интенсификацию профессиональной подготовки специалистов, качество обучения, уровень сформированности профессиональных компетенций.

References

  1. 1. Ермолич С.Я. Инновационная деятельность как фактор развития социально-педагогического образования / С.Я. Ермолич // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: материалы VIII междунар. науч. конф. (8–9 нояб. 2018 г.) / отв. ред. М.И. Морозова; Лен. гос. ун-т. – СПб.: Лен. гос. ун-т, 2018. – С. 21–25. EDN YOKUTB
  2. 2. Ермолич С.Я. Менеджмент в образовании: учеб-метод. пособие / С.Я. Ермолич. – Минск: РИВШ, 2025. – 196 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.