En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Tsifrovoe obrazovatel'noe prostranstvo kak uslovie...

Tsifrovoe obrazovatel'noe prostranstvo kak uslovie razvitiia detei mladshego shkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Valentina N. Vladimirovna 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
42-44
Received: 18 April 2025

Rating:
Article accesses:
214
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 MBOU "SOSh 64" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Vladimirovna V. N. (2025). Tsifrovoe obrazovatel'noe prostranstvo kak uslovie razvitiia detei mladshego shkol'nogo vozrasta. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 42-44. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается вопрос о цифровом образовательном пространстве как условие развития детей младшего школьного возраста. Отмечается, что цифровая образовательная среда базируется на таких элементах, как мультимедийные средства, интерактивные доски и онлайн-платформы.

References

  1. 1. Везетиу Е.В. Влияние цифровой среды на мышление и умственную работоспособность обучающихся начальной школы / Е.В. Везетиу // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №76–2. – С. 35–37. EDN AWDAHZ
  2. 2. Кондратьева Е.Е. Актуальность использования образовательной интернет-платформы в процессе развития интеллектуальных способностей младших школьников / Е.Е. Кондратьева // Молодой ученый. – 2023. – №39 (486). – С. 177–179. EDN KNUOQW
  3. 3. Ломбина Т.Н. Особенности обучения детей с клиповым мышлением / Т.Н. Ломбина // Общество: социология, психология, педагогика. – 2018. – №1. – С. 87–89. DOI 10.24158/spp.2018.1.7. EDN YMPRII

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.