En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Sistema uprazhnenii na obuchenie inoiazychnomu pro...

Sistema uprazhnenii na obuchenie inoiazychnomu proiznosheniiu s uchiotom mezhkul'turnogo podkhoda

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Iuliana L. Vtorushina 1 , Artiom S. Bezgin 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
67-69
Received: 19 April 2025

Rating:
Article accesses:
82
1 Nosov Magnitogorsk State Technical University
For citation:
Vtorushina I. L., & Bezgin A. S. (2025). Sistema uprazhnenii na obuchenie inoiazychnomu proiznosheniiu s uchiotom mezhkul'turnogo podkhoda. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 67-69. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Фонетические навыки на иностранном языке играют важную роль в процессе межкультурного общения, так как они влияют не только на адекватное взаимопонимание, но и на то, какое впечатление общающиеся произведут друг на друга. В статье представлена система упражнений на формирование всех видов фонетических навыков (слухо-произносительных и ритмико-интонационных). Упражнения разработаны с учетом коммуникативного и межкультурного подходов.

References

  1. 1. Гальскова Н.Д. Методика обучения иностранным языкам: учебное пособие / Н.Д. Гальскова, А.П. Василевич, Н.В. Акимова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2017. – 150 с. EDN ZWLKWJ
  2. 2. Гиниатуллин И.А. Фонетические навыки и акцент / И.А. Гиниатуллин // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики. – 2019. – №4. – С. 35–41.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.