Teoreticheskie voprosy slovoobrazovaniia v sovremennom kitaiskom iazyke

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Authors:
Denis E. Voytov 1 , Milena S. Okhanova 1 , Kseniia A. Kladova 1 , Anastasiia V. Krysova 1
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
21-22
Received: 2 May 2025

Rating:
Article accesses:
356
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Vyatka State University
For citation:
Voytov D. E., Okhanova M. S., Kladova K. A., & Krysova A. V. (2025). Teoreticheskie voprosy slovoobrazovaniia v sovremennom kitaiskom iazyke. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 21-22. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные теоретические аспекты словообразования в современном китайском языке. Анализируются различные подходы к определению понятия «словообразование», описываются основные способы и модели словообразования. Особое внимание уделяется специфике словообразовательных процессов в китайском языке.

References

  1. 1. Хаматова А. Словообразование современного китайского языка / А. Хаматова. – М.: ВКН, 2022. – 232 с.
  2. 2. 陆志韦。汉语构词法。北京. Пекин: Наука, 1964. – 148 с.
  3. 3. Кубрякова Е. Типы языковых значений. Семантика производного слова / Е. Кубрякова. – М.: Наука, 1981. – 200 с.
  4. 4. Хашимова С.А. О некоторых грамматических и семантических особенностях удвоения в лингвистике / С.А. Хашимова // Лингвистика XXI века: традиции и инновации. – 2019. – С. 444–451. – EDN GRIIQT
  5. 5. Хашимова С. Хрзирги хитой тилида редупликация, аффиксация ва конверсия / С. Хашимова. – Т.: Ёш куч 320, 2020.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.