En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Izuchenie gotovnosti k pis'mu detei 7 goda zhizni...

Izuchenie gotovnosti k pis'mu detei 7 goda zhizni s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Anastasiia A. Shemiakina 1
Scientific adviser:
Irina B. Kozina1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
300-303
Received: 2 May 2025

Rating:
Article accesses:
100
Published in:
Информрегистр
1 Mari State University
For citation:
Shemiakina A. A. (2025). Izuchenie gotovnosti k pis'mu detei 7 goda zhizni s obshchim nedorazvitiem rechi. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 300-303. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется проблема готовности к обучению письму у детей семилетнего возраста с общим недоразвитием речи, являющаяся актуальной для дошкольного образования. Рассмотрены теоретические основы формирования письменной речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). В исследовании анализируются особенности готовности к письму у семилетних детей с ОНР. Используются методы теоретического анализа литературных источников и эмпирического исследования. Полученные результаты могут быть использованы педагогами-логопедами в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 2013. – 502 с.
  2. 2. Иншакова О.Б. Нарушение письма и чтения: теоретический и экспериментальный анализ / О.Б. Иншакова – М.: НИИ школьных технологий, 2018. – 140 с.
  3. 3. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – СПб.: Речь, 2018. – 330 с.
  4. 4. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей / Р.Е. Левина; ред.-сост. Г.В. Чиркина, П.Б. Шошин. – М.: Аркти, 2015. – 221 с.
  5. 5. Садовникова И.Н. Дисграфия, дислексия: технология преодоления / И.Н. Садовникова. – М.: Академия, 2020. – 279 с.
  6. 6. Сударчикова С.Ф. Подготовка детей в ДОУ к овладению письмом / С.Ф. Сударчикова // Логопедия. – 2021. – №34. – С. 21–25.
  7. 7. Трубникова Н.М. Структура и содержание речевой карты / Н.М. Трубникова. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2020. – 51 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.