En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. K voprosu o roli dykhatel'nykh uprazhnenii dlia de...

K voprosu o roli dykhatel'nykh uprazhnenii dlia detei doshkol'nogo i shkol'nogo vozrasta v protsesse teatral'noi deiatel'nosti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Authors:
Anna A. Laba 1 , Daria N. Rositskaia 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
185-189
Received: 5 May 2025

Rating:
Article accesses:
106
Published in:
Информрегистр
1 FGBOU VO "Khersonskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Laba A. A., & Rositskaia D. N. (2025). K voprosu o roli dykhatel'nykh uprazhnenii dlia detei doshkol'nogo i shkol'nogo vozrasta v protsesse teatral'noi deiatel'nosti. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 185-189. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемы воспитания фонационной речи. Акцентируется внимание на роли систематических дыхательных упражнений с детьми в процессе занятий в театральных коллективах.

References

  1. 1. Абелева И.Ю. Механизмы коммуникативной речи: учебно-монографическое пособие / И.Ю. Абелева; ред. В.И. Селиверстов. – М.: Парадигма, 2012. – 288 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210524 (дата обращения: 06.05.2025).
  2. 2. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическое преодоление стертой дизартрии / Е.Ф. Архипова. – М.: Астрель, 2008.
  3. 3. Бабина Г.В. Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез / Г.В. Бабина, Н.Ю. Шарипова. – М.: Прометей, 2013. – 191 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240134 (дата обращения: 06.05.2025).
  4. 4. Бородина Е.Л. Методические рекомендации (по материалам инновационно-творческой деятельности) / Е.Л. Бородина. – БУ ОО «Орловский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
  5. 5. Борозинец Н.М. Логопедические технологии: учебное пособие / Н.М. Борозинец, Т.С. Шеховцова; Северо-Кавказский федеральный университет. – Ставрополь: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2014. – 256 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=457155 (дата обращения: 06.05.2025).
  6. 6. Китик Е.Е. Основы логопедии: учебное пособие / Е.Е. Китик. – 2 изд., стер. – М.: Флинта, 2014. – 196 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=363679 (дата обращения: 06.05.2025).
  7. 7. Линклэйтер К. Освобождение голоса / К. Линклэйтер. – М., 1993.
  8. 8. Орлова О.С. Нарушение голоса у детей: учеб.-метод.пособие / О.С. Орлова. – М.: АСТ: Астрель: Транскнига, 2005.
  9. 9. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного звукопроизношения: Практикум по логопедии: учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. №03.08 «Дошк. воспитание» / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 1989. – 239 с.
  10. 10. Черная Е.И. Основы сценической речи. Фонационное дыхание и голос: учебное пособие / Е.И. Черная. – 2-е изд., стер. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2016. – 176 с.
  11. 11. Щетинин М.Н. Стрельниковская дыхательная гимнастика для детей: методическое пособие / М.Н. Щетинин. – М.: Айрис пресс: Айрис дидактика, 2007. – 109 с. EDN QVLTQB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.