Moral education of younger schoolchildren by means of fiction

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Youth science in the modern world»
Author:
Ekaterina O. Shogina 1
Scientific adviser:
Gulnaz R. Sitdikova1
Work direction:
Теория и практика дошкольного и начального образования
Pages:
153-155
Received: 6 May 2025

Rating:
Article accesses:
260
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Shogina E. O. (2025). Moral education of younger schoolchildren by means of fiction. Youth science in the modern world, 153-155. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article examines the role of fiction in the formation of moral qualities in younger schoolchildren. It also describes how literary works influence the development of moral values and ethical norms in children.

References

  1. 1. Балталон Ц.П. Воспитательное чтение. Беседы по методике начального обучения / Ц.П. Балталон. –М.: Просвещение, 1991. – 299 с.
  2. 2. Блинова С.А. Духовно-нравственные понятия. Специальное образование / С.А. Блинова, Т.А. Ионова, С.Н. Минин // Научный журнал. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://textarchive.ru/c-2876186.html (дата обращения: 04.05.2025).
  3. 3. Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 г.). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ.
  4. 4. Ситдикова Г.Р. О важности преподавания культуры стран изучаемого языка как неотъемлемой части обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова, Э.И. Минуллина [и др.] // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 03 мая 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 221–223. – EDN FGEGLW.
  5. 5. Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 г.). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.
  6. 6. Сухомлинский, В.А. Разговор с молодым директором школы / В.А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1973. – 208 с.
  7. 7. Урунтаева Г.А. Практикум по детской психологии / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 291 с.
  8. 8. Шарапова О.В. Особенности нравственного воспитания младших школьников на уроках чтения / О.В. Шарапова // Сибирский педагогический журнал. – 2007. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M6Hi4 (дата обращения: 05.05.2025). EDN NTLDYQ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.