En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Tsifrovaia zavisimost' v obrazovanii

Tsifrovaia zavisimost' v obrazovanii

Proceeding
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Arina V. Mikhailova 1 , Daria D. Babkova 1
Scientific adviser:
Elena V. Romanova1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
297-300
Received: 10 May 2025

Rating:
Article accesses:
157
Published in:
Информрегистр
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Mikhailova A. V., & Babkova D. D. (2025). Tsifrovaia zavisimost' v obrazovanii. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 297-300. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Цифровая зависимость детей и подростков – одна из самых распространённых проблем современного времени, которая неизбежно оказывает влияние на образовательный процесс. Что такое цифровая зависимость, как она проявляется, какие существуют возможные последствия цифровой зависимости и как бороться с её негативным влиянием, рассмотрим в этой статье.

References

  1. 1. Riin Seema, Ene Varik-Maasik. Students’ digital addiction and learning difficulties: shortcomings of surveys in inclusion // ORIGINAL RESEARCH article. 13 July 2023. Sec. Special Educational Needs. 2023. Vol. 8 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1191817 (date of request: 07.05.2025).
  2. 2. Айбазова М.Ю. Профилактика цифровой зависимости обучающихся как условие успешной цифровой трансформации образовательных учреждений СПО / М.Ю. Айбазова, А.А. Карасова // Педагогический журнал. – 2021. – Т. 11. №6А. – С. 348–356 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2021-6/c9-aibazova-karasova.pdf (дата обращения: 08.05.2025) – DOI: 10.34670/AR.2021.63.68.050. EDN AMJGQN
  3. 3. Корнева И.Н. Профилактика компьютерной зависимости у обучающихся в общеобразовательных организациях / И.Н. Корнева, А.М. Суздалева // Международный научно-исследовательский журнал. – 2024. – №2 (140) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/2-140-2024-february/10.23670/IRJ.2024.140.28 (дата обращения: 10.05.2025) – DOI: 10.23670/IRJ.2024.140.28. EDN GIOUTS
  4. 4. Мантуленко В.В. Аспекты педагогической работы в вузе по предотвращению и снижению риска формирования цифровой зависимости молодежи / В.В. Мантуленко // Концепт. – 2024. – №07. – С. 309–331. – DOI: 10.24412/2304-120X-2024-11121 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2024/241121.htm (дата обращения: 06.05.2025). EDN AHELIB
  5. 5. Психология зависимости. Расскажем о методиках борьбы с пагубными привычками // Национальная академия дополнительного профессионального образования (НАДПО) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nadpo.ru/academy/blog/psikhologiya-zavisimosti-rasskazhem-o-metodikakh-borby-s-pagubnymi-privychkami/#:~:text=Психологическая%20зависимость%20(аддикция)%20-%20это,одно%20и%20то%20же%20действие (дата обращения: 07.05.2025).
  6. 6. Ронжин Г.А. Подросток в цифровом мире / Г.А. Ронжин // Концепт. – 2018. – №07 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2018/182016.htm (дата обращения: 10.05.2025) – DOI 10.24422/МС1Т0.2018.7.14926

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.