En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The health of participants in the educational proc...
  4. Vliianie filosofskikh i pedagogicheskikh idei na r...

Vliianie filosofskikh i pedagogicheskikh idei na razvitie fizkul'tury

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions»
Author:
Diana S. Galina 1
Scientific adviser:
Svetlana I. Vlasenko1
Work direction:
Современные подходы в образовании
Pages:
11-13
Received: 13 May 2025

Rating:
Article accesses:
103
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Galina D. S. (2025). Vliianie filosofskikh i pedagogicheskikh idei na razvitie fizkul'tury. The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions, 11-13. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Автор исследует влияние философских и педагогических идей на развитие физической культуры, прослеживая её эволюцию от античности до современности. В фокусе анализа – ключевые эпохи: античный идеал гармонии духа и тела (Платон, Аристотель, Олимпийские игры), средневековый упадок и возрождение интереса к физическому воспитанию в эпоху Ренессанса (Витторино да Фельтре), научный подход Нового времени (П. Линг, Т. Арнольд) и становление философии спорта как отдельной дисциплины в XX веке (П. Вайс, В.В. Кузнецов). Особое внимание уделено современным тенденциям: интеграции гуманизма и экзистенциализма (Ж.-П. Сартр), цифровизации, адаптивному спорту и этическим вызовам, связанным с биотехнологиями. Автор подчёркивает, что физическая культура остаётся инструментом гармонизации личности и общества, сочетая традиции с инновациями.

References

  1. 1. Лановский М.Ф. Философия спорта и философское постижение человека: опыт XX и перспективы XXI века / М.Ф. Лановский // Философия и общество. – 2021. – №2. – С. 34–38. EDN VEYUDW
  2. 2. Пагиев В.Б. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / В.Б. Пагиев, Ю.В. Юркова // Теория и практика физической культуры. – 2022. – №2. – С. 21–24.
  3. 3. Столяров В.И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания / В.И. Столяров, Л.И. Лубышсва // Теория и практика физической культуры. – 1998. – №5. – С. 27–31.
  4. 4. Овчинников О.А. История становления философии физической культуры как предмета философского осмысления / О.А. Овчинников // Молодой ученый. – 2021. – №23 (365). – С. 499–502 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/365/82012/ (дата обращения: 01.05.2025). EDN YJMMKU
  5. 5. Смирнова Е.Г. Введение в педагогику физической культуры и спорта / Е.Г. Смирнова // Образовательная сеть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2020/11/27/vvedenie-v-pedagogiku-fizicheskoy-kultury-i-sporta (дата обращения: 01.05.2025).
  6. 6. Ногина Д.Ю. Влияние физической культуры на развитие личности и формирование характера / Д.Ю. Ногина // Молодой ученый. – 2024. – №24 (523). – С. 481–482 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/523/115534/ (дата обращения: 01.05.2025). EDN FHSTCJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.