En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na urokakh t...

Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na urokakh truda (tekhnologii) v nachal'noi shkole i ee rol' v formirovanii UUD

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Galina A. Krasnova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
180-181
Received: 19 May 2025

Rating:
Article accesses:
89
Published in:
Информрегистр
1 MAOU "SOSh 59"
For citation:
Krasnova G. A. (2025). Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na urokakh truda (tekhnologii) v nachal'noi shkole i ee rol' v formirovanii UUD. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 180-181. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Дети с раннего возраста по природе являются исследователями. Они с большим интересом исследуют всё вокруг. Первоначально наставниками для юных исследователей становятся родители, а в школьном возрасте – учителя. Успех исследования во многом зависит от его организации. Предполагается совместная проектная деятельность с учителем, основанная на педагогике сотрудничества. На долю учителя остается трудная задача выбора проблем для проектов, а проблемы эти можно брать только из окружающей действительности, из жизни.

References

  1. 1. Воронцов А.Б. Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя / А.Б. Воронцов. – М.: Просвещение, 2011. –199 с.
  2. 2. Зиновьева Е.Е. Проектная деятельность в начальной школе / Е.Е. Зиновьева. – 2010. – 105 с.
  3. 3. Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе / Н.В. Иванова // Нач.школа. – 2013. – №2.
  4. 4. Павлова М.Б. Метод проектов в технологическом образовании школьников / М.Б. Павлова [и др.]; под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Графф, 2013. – 200 с.
  5. 5. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение – что это? Из опыта метод. работы / Н.Ю. Пахомова // Дайджест журнала «Методист». – М.: АМК и ПРО, 2014. – 199 с.
  6. 6. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко // Народное образование. – 2011. – 170 с.
  7. 7. Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: книга для учителя начальных классов / В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 315 с. – EDN ZEQOXZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.