Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti i liuboznatel'nosti u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia na psikhokorrektsionnykh zaniatiiakh

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Anna O. Iashurina 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
398-400
Received: 21 May 2025

Rating:
Article accesses:
61
1 MBOU "SOSh 11 g. Kirova"
For citation:
Iashurina A. O. (2025). Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti i liuboznatel'nosti u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia na psikhokorrektsionnykh zaniatiiakh. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 398-400. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблематика воспитания и обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Рассмотрены практико-ориентированные методы работы педагога-психолога, способствующие формированию любознательности и познавательной активности у детей с ОВЗ. Дана оценка эффективности данных методов для достижения психокоррекционных задач.

References

  1. 1. Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опыт / авт.-сост. А.А. Наумов, В.Р. Соколова, А.Н. Седегова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 147 с.
  2. 2. Содержание и организация коррекционной работы в образовательном учреждении: учебно-методическое пособие для логопедов, психологов, воспитателей, учителей начальных классов, учителей дистанционного обучения детей-инвалидов, не посещающих общеобразовательные школы по состоянию здоровья, родителей детей-инвалидов / под ред. И.А. Крестининой. – Киров: Радуга-пресс, 2014. – 301 с.
  3. 3. Стёгина Н.Н. Пальчиковые игры с массажёрами су-джок / Н.Н. Стёгина. – СПб.: Детство-Пресс, 2024 – 40 с.
  4. 4. Яворовская И. Анаграммы и другие игры со словами для школьников / И. Яворовская. –6-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2023. – 40 с.
  5. 5. Яшурина А.О. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей на разных уровнях образования / А.О. Яшурина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/ynyitj (дата обращения: 21.05.2025). – EDN YNYITJ
  6. 6. Яшурина А.О. Песочная терапия в образовательном учреждении: через игру к гармонии / А.О. Яшурина, Е.В. Вотчицева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://acgi.ru/upload/iblock/a17/a178a6eb0da95186145a1fceedd98733.pdf (дата обращения: 21.05.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.