En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Sushchnostno-soderzhatel'nye kharakteristiki algor...

Sushchnostno-soderzhatel'nye kharakteristiki algoritmicheskogo myshleniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Olga N. Bakaliarova 1
Scientific adviser:
Svetlana N. Fyodorova1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
175
Received: 21 May 2025

Rating:
Article accesses:
69
Published in:
Информрегистр
1 Mari State University
For citation:
Bakaliarova O. N. (2025). Sushchnostno-soderzhatel'nye kharakteristiki algoritmicheskogo myshleniia. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 175. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается сущность алгоритмического мышления в современном образовательном процессе. Представлены основные подходы разных авторов к определению данного понятия.

References

  1. 1. Лебедева Т.Н. Формирование алгоритмического мышления школьников в процессе обучения рекурсивным алгоритмам в профильных классах средней общеобразовательной школы: дис. / Т.Н. Лебедева. – 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MHDn5 (дата обращения: 22.05.2025). – EDN NNNTBZ
  2. 2. Газейкина А.И. Стили мышления и обучение программированию студентов педагогического вуза / А.И. Газейкина // Информационные технологии в образовании. – 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2006/Moscow/I/1/I-1–6371.html (дата обращения: 22.05.2025).
  3. 3. Царева С.Е. Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике / С.Е. Царева // Начальная школа. – 2012. – №4. – С. 5–13. EDN PVHXZN

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.