Razvitie poznavatel'nykh protsessov mladshikh shkol'nikov sredstvami podvizhnykh igr s pravilami

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Alena S. Shashina 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
208-209
Received: 21 May 2025

Rating:
Article accesses:
85
Published in:
Информрегистр
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Shashina A. S. (2025). Razvitie poznavatel'nykh protsessov mladshikh shkol'nikov sredstvami podvizhnykh igr s pravilami. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 208-209. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В исследовании рассматривается решение актуальной проблемы формирования у младших школьников познавательной активности в процессе игровой деятельности. Перечислены аспекты положительного влияния подвижных игр.

References

  1. 1. Бухарова И.С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста: учебное пособие для СПО / И.С. Бухарова. – М.: Юрайт, 2023. – 183 c.
  2. 2. Бухарова И.С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста: учебное пособие для академического бакалавриата / И.С. Бухарова. – М.: Юрайт, 2022. – 457 c.
  3. 3. Волков Б.С. Возрастная психология / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – в 2 ч. Ч. 2. От младшего школьного возраста до юношества. – М.: Владос, 2023. – 344 c.
  4. 4. Гаврина С.Е. Игры и упражнения на внимание и мышление. Тетрадь по развитию познавательных процессов. Практическое приложение / С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина [и др.]. – М.: Академия развития, 2023. – 497 c.
  5. 5. Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 г.). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ.
  6. 6. Бухарова И.С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста: учебное пособие для СПО / И.С. Бухарова. – 2-е изд., пер. и доп. – М.: Юрайт, 2022. – 787 c.
  7. 7. Кашапов М.М. Психология творческого мышлеиия / М.М. Кашапов. – М., 2021. – 430 с.
  8. 8. Шадриков В.Д. Развитие младших школьников в различных образовательных системах / В.Д. Шадриков, Н.А. Зиновьева, М.Д. Кузнецова; под общ. ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Логос, 2020. – 232 с.
  9. 9. Семаго Н.Я. Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 2023. – 273 c.
  10. 10. Трубицина О.И. Deutsche Grammatik fur Kinder / Грамматика немецкого языка для младшего школьного возраста / О.И. Трубицина. – М.: Каро, 2023. – 144 c.
  11. 11. Ханмурзина Р.Р. К вопросу о приемах повышения мотивации изучения русского языка в начальной школе / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education: Materials of the III international scientific conference (Prague, 18–19 апреля 2018 г.). – Prague: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2018. – С. 24–26. – EDN XMWDWX.
  12. 12. Хузеева Г.Р. Диагностика и развитие коммуникативной компетентности детей младшего школьного возраста: методическое пособие / Г.Р. Хузеева. – М.: Владос, 2023. – 455 c.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.