En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The health of participants in the educational proc...
  4. Kommunikativno-interaktivnaia kompetentsiia kak fa...

Kommunikativno-interaktivnaia kompetentsiia kak faktor professional'nogo i psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions»
Authors:
Aleksandra V. Nikandrova 1 , Viktor A. Kiselev 1 , Iuliia V. Nikandrova 2
Work direction:
Цифровизация образования и её влияние на здоровье
Pages:
243-245
Received: 23 May 2025

Rating:
Article accesses:
64
1 FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University"
2 MAOU "SOSh 8"
For citation:
Nikandrova A. V., Kiselev V. A., & Nikandrova I. V. (2025). Kommunikativno-interaktivnaia kompetentsiia kak faktor professional'nogo i psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia. The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions, 243-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается коммуникативно-интерактивная компетенция как важнейшее профессиональное качество студентов – будущих педагогов в условиях цифровизации образования. Уточнено содержание данной компетенции, её структура и значение для профессионального и психологического благополучия обучающихся. Особое внимание уделено влиянию цифровой образовательной среды на коммуникативные процессы, уровень интерактивности и эмоциональное состояние студентов. Показано, что развитие коммуникативно-интерактивной компетенции способствует снижению уровня стресса, повышению адаптивности и устойчивости к информационной нагрузке. Обоснованы педагогические условия, необходимые для гармоничного формирования данной компетенции в цифровом вузовском пространстве.

References

  1. 1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 384 с. EDN QXMGAR
  2. 2. Батракова И.С., Глубокова Е.Н., Писарева С.А., Тряпицына А.П. Изменения педагогической деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования // Высшее образование в России. – 2021. – Т. 30. №8–9. – С. 9–19. DOI 10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-9-19. EDN ZMOSOQ
  3. 3. Газова Н.А. Содержание и пути формирования коммуникативно-интерактивной компетенции – важной составляющей профессиональной компетентности специалиста-менеджера / Н.А. Газова // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. – 2006. – №11. – С. 68–73. EDN XUZLUP
  4. 4. Зимняя И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 2012. – №6. – С. 2–10. EDN PBPRFL
  5. 5. Никандрова А.В. К определению понятия «коммуникативно-интерактивная компетенция» / А. В. Никандрова // Казанская наука. – 2024. – №6. – С. 89–91. EDN PTOZUU

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.