Tsifrovye obrazovatel'nye tekhnologii kak sposob organizatsii sovremennoi obrazovatel'noi sredy

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions»
Authors:
Gulsina A. Iliushina 1 , Anastasiia A. Illarionova 1
Work direction:
Цифровизация образования и её влияние на здоровье
Pages:
225-228
Received: 27 May 2025

Rating:
Article accesses:
56
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 MBOU "SOSh 98 (tatarsko-russkaia)" Vakhitovskogo raiona g. Kazani
For citation:
Iliushina G. A., & Illarionova A. A. (2025). Tsifrovye obrazovatel'nye tekhnologii kak sposob organizatsii sovremennoi obrazovatel'noi sredy. The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions, 225-228. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена значимость цифровых информационных технологий и электронных образовательных ресурсов. Выделены достоинства информационных технологий и недостатки информационной образовательной системы. Описаны некоторые отрицательные стороны влияния цифровых технологий на здоровье учащихся.

References

  1. 1. Грошенко И.Г. Цифровые образовательные технологии как средство развития познавательной активности учеников / И.Г. Грошенко // Первое сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/595101 (дата обращения: 03.05.2025).
  2. 2. Рекомендации по использованию и гигиене гаджетов детьми // Сайт Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://36.rospotrebnadzor.ru/news/28323 (дата обращения: 01.05.2025).
  3. 3. Цифровые технологии в образовании // Урок.рф [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://урок.рф/library/tcifrovie_tehnologii_v_obrazovanii_140527.html (дата обращения: 01.05.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.