En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The health of participants in the educational proc...
  4. Fizicheskaia aktivnost' kak resurs psikhologichesk...

Fizicheskaia aktivnost' kak resurs psikhologicheskoi stabil'nosti u studentov

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions»
Authors:
Ruslan A. Zhigailo 1 , Sergei V. Sen 1
Work direction:
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
Pages:
51-53
Received: 31 May 2025

Rating:
Article accesses:
45
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Zhigailo R. A., & Sen S. V. (2025). Fizicheskaia aktivnost' kak resurs psikhologicheskoi stabil'nosti u studentov. The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions, 51-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Период студенчества является одним из ключевых этапов становления личности. Его характеризуют как быстрое физическое, эмоциональное и психологическое развитие. Люди в этот период особенно подвержены психологической нестабильности из-за повышенных требований социума, академического давления и внутренних изменений. В статье рассматривается физическая активность как жизненно важный ресурс для поддержания психологической стабильности у студентов. Представлено, как систематизированная физическая активность способствует повышению навыка управления эмоциями, самооценки и интеграции в общество.

References

  1. 1. Шибанова А.С. Влияние физической культуры на психологическое состояние подростков / А.С. Шибанова // Международный научный журнал «Вестник науки». – 2024. – Т. 2. №4 (73). – С. 762–766. – EDN JFDCEK
  2. 2. Клименко О.А. Методы развития выносливости у обучающихся в нефизкультурных вузах на занятиях по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту» / О.А. Клименко, А.А. Желтов, А.А. Клименко // Евразийское Научное Объединение. – 2021. – №6–5(76). – С. 399–401. – EDN FSUUOE
  3. 3. Стукалова О.В. Роль физкультуры в формировании психологической устойчивости у детей и подростков / О.В. Стукалова, Е.А. Волкова // Теория и практика современной науки. – 2024. – №6 (108). – С. 133–142. EDN DXESUM
  4. 4. Ильницкая Т.А., Сень С.В., Ковалева Т.В., Кузнецова З.В. Комплекс оздоровительных мероприятий, направленных на улучшение качества жизни студентов, отнесенных к специальной медицинской группе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – №4 (194). – С. 165–169. DOI: 10.34835/issn.2308–1961.2021.4.p165–169. – EDN GAQBNL
  5. 5. Клименко А.А. Построение процесса обучения двигательным действиям на основе теории деятельности / А.А. Клименко, З.В. Кузнецова, А.В. Служителев // XLVI международные научные чтения (памяти Ф.А. Блинова): сборник статей Международной научно-практической конференции. – М., 2019. – С. 125–127. – EDN WTUDHB
  6. 6. Алилуйко А.Р. Место физической культуры и спорта в жизни современных студентов / А.Р. Алилуйко, М.Н. Комбалин // Россия и мировое сообщество: проблемы демографии, экологии и здоровья населения: Сборник статей VII Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2024. – С. 15–18. – EDN KAPXFP
  7. 7. Бондарь Л.А. К вопросу организации физического воспитания в вузах / Л.А. Бондарь, М.В. Быков, Г.В. Федотова // Мировые тенденции развития науки и техники: пути совершенствования: Материалы X Международной научно-практической конференции. Ч. 2. – М., 2022. – С. 295–297. – EDN NUYPBF
  8. 8. Колдобанова М.А. Агрессивное поведение в спорте / М.А. Колдобанова, М.В. Быков, Г.В. Федотова // Мировые тенденции развития науки и техники: пути совершенствования: Материалы X Международной научно-практической конференции. Ч. 2. – М., 2022. – С. 309–311. – EDN CLOSLO

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.