En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Сотрудничество как эффективное взаимодействие учит...

Сотрудничество как эффективное взаимодействие учителя и обучающихся на уроках русского языка в начальных классах

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Natalia V. Fomenko 1 , Iuliana E. Medvedeva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Received: 31 May 2025

Rating:
Article accesses:
41
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Fomenko N. V., & Medvedeva I. E. (2025). Сотрудничество как эффективное взаимодействие учителя и обучающихся на уроках русского языка в начальных классах. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются некоторые приемы технологии сотрудничества как эффективного способа взаимодействия учителя и обучающихся, используемого на уроках русского языка в начальной школе и направленного на овладение типами учебных действий. К последним относят способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

References

  1. 1. Герасимова О.В. Групповая работа на уроке истории как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий школьников / О.В. Герасимова // Начальная школа плюс до и после. – 2011. – №5. – С. 75–78.
  2. 2. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. – М.: Университетская книга: Логос, 2008. – 384 с.
  3. 3. Мухаметова Д.Р. Метод кооперативного обучения как альтернатива традиционным формам групповой работы в процессе обучения / Д.Р. Мухаметова. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MZTVN (дата обращения: 18.12.2025).
  4. 4. Приказ Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31.05.2021 №286 (ред. от 22.01.2024) (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 №64100). – С. 26–30.
  5. 5. Рубцова Л.Г. Организация групповой работы учащихся / Л.Г. Рубцова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://skolaharangino.ucoz.ru/Metodic_books/organizacija_gruppovoj_raboty_uchashhikhsja.doc (дата обращения: 15.12.2025).
  6. 6. Хмаренко Н.И. Генезис, сущность и компонентный состав педагогической технологии «Обучение в сотрудничестве» / Н.И. Хмаренко // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MZTUV (дата обращения: 13.05.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.