En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia u shko...

Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia u shkol'nikov mladshego shkol'nogo vozrasta vo vremia vneurochnoi deiatel'nosti (5-7 klass)

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Alina P. Argunova 1 , Aisena P. Tereshkina 1
Scientific adviser:
Georgii N. Shergin1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
298-299
Received: 1 June 2025

Rating:
Article accesses:
92
1 Instituta fizicheskoi kul'tury i sporta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova"
For citation:
Argunova A. P., & Tereshkina A. P. (2025). Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia u shkol'nikov mladshego shkol'nogo vozrasta vo vremia vneurochnoi deiatel'nosti (5-7 klass). Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 298-299. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы формирования навыков безопасного поведения у младших школьников (5–7 класс) во время внеурочной деятельности. Анализируются основные угрозы, с которыми могут столкнуться дети в процессе внеклассных занятий, а также методы и приемы, способствующие их предупреждению. Описаны педагогические технологии, направленные на развитие осознанного отношения к личной безопасности, включая игровые, проектные и интерактивные формы работы.

References

  1. 1. Безопасность детей в современном мире: учебное пособие / под ред. В.И. Гусева. – М.: Просвещение, 2020.
  2. 2. Воронцов А.П. Воспитание культуры безопасности у школьников: методы и подходы / А.П. Воронцов. – СПб.: Питер, 2021.
  3. 3. Долгова И.В. Современные педагогические технологии формирования безопасного поведения у детей / И.В. Долгова. – Екатеринбург: Уральский университет, 2019.
  4. 4. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях // Министерство просвещения РФ. – 2022.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.