En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Kheppisleping sredi podrostkov: ego proiavleniia,...

Kheppisleping sredi podrostkov: ego proiavleniia, prichiny i posledstviia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Natalia S. Bobrovnikova 1 , Serafima A. Ivantsova 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
501-503
Received: 2 June 2025

Rating:
Article accesses:
82
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Bobrovnikova N. S., & Ivantsova S. A. (2025). Kheppisleping sredi podrostkov: ego proiavleniia, prichiny i posledstviia. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 501-503. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена исследованию хеппислепинга как формы цифровой агрессии, получившей распространение среди подростков. Раскрываются характерные черты данного явления и ключевые причины участия подростков в хеппислепинге. Анализируются последствия для жертв и агрессоров, включая психологическую травму, снижение эмпатии и искажение моральных установок. Особое внимание уделяется роли медиа, школе и семье в профилактике цифрового насилия. Отмечается необходимость комплексного подхода к решению проблемы и формирования культуры безопасного онлайн-общения среди молодёжи.

References

  1. 1. Сергеев Е.А. Психология девиантного поведения подростков в цифровом пространстве: монография / Е.А. Сергеев. – М.: Институт психологии РАН, 2021. – 224 с.
  2. 2. Лапина Т.Л. Цифровая агрессия как угроза психологическому благополучию школьников / Т.Л. Лапина // Вопросы психологии. – 2020. – №5. – С. 45–53.
  3. 3. Хломов Д.С. Подростковая агрессия и цифровая среда: психологические аспекты / Д.С. Хломов // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. – 2021. – №4. – С. 68–77.
  4. 4. Щербаков А.Ю. Цифровое насилие в подростковой среде: социально-психологический анализ / А.Ю. Щербаков // Социальная психология и общество. – 2022. – Т. 13. №2. – С. 111–121.
  5. 5. Huffman L. Happy slapping and the new face of peer aggression in digital culture // Youth & Society. 2021. Vol. 53. No. 8. P. 1221–1240.
  6. 6. EU Kids Online 2020: Survey results from 19 countries / S. Livingstone, M. Stoilova, R. Kelly et al. – London: London School of Economics and Political Science, 2020. – 112 p.
  7. 7. Баранов П.А. Молодежные субкультуры и девиантное поведение в условиях медийной среды / П.А. Баранов // Молодой ученый. – 2023. – №6. – С. 155–158.
  8. 8. Приказ Минпросвещения России «Об утверждении рекомендаций по профилактике буллинга и кибербуллинга в образовательных организациях» от 28 декабря 2021 г. №894 // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru (дата обращения: 02.06.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.