Sovremennye vozmozhnosti patrioticheskogo vospitaniia v inkliuzivnoi doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Svetlana P. Grishkova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
164-165
Received: 14 June 2025

Rating:
Article accesses:
129
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 MADOU "D/S 272"
For citation:
Grishkova S. P. (2025). Sovremennye vozmozhnosti patrioticheskogo vospitaniia v inkliuzivnoi doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 164-165. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается актуальность поиска современных форм и методов реализации патриотического воспитания дошкольников. Представлены наиболее эффективные технологии приобщения детей к нравственным ценностям гражданственности и патриотизма как в среде нормотипичных детей, так и дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

References

  1. 1. Гарбуза Л.Г. Приобщение детей к русской народной культуре через разные формы образовательной деятельности / Л.Г. Гарбуза // Дошкольная педагогика. – 2015. – №3. – С. 34–44. EDN UIEFIT
  2. 2. Желева В.А. Организация взаимодействия педагогов с родителями воспитанников по духовно-нравственному воспитанию дошкольников / В.А. Желева // Дошкольная педагогика. – 2019. – №10. – С. 17–20. EDN VASOCN
  3. 3. Моргунова И.В. Использование современных образовательных технологий при воспитании патриотизма у детей старшего дошкольного возраста / И.В. Моргунова // Дошкольная педагогика. – 2024. – №2. – С. 40–41. EDN ADRMJE
  4. 4. Назарова Е.Ю. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста: проектная деятельность / Е. Ю. Назарова // Дошкольная педагогика. – 2024. – №1. – С. 19–22. EDN TQURKK

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.