En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirov...

Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia lichnostnoi gotovnosti u starshikh doshkol'nikov s OVZ k shkol'nomu obucheniiu

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Daria E. Kusova 1
Scientific advisers:
Elena A. Kosygina1 , Liudmila A. Butova1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
175-177
Received: 18 June 2025

Rating:
Article accesses:
160
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kusova D. E. (2025). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia lichnostnoi gotovnosti u starshikh doshkol'nikov s OVZ k shkol'nomu obucheniiu. Education, innovation, research as a resource for community development, 175-177. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения процесса формирования личностной готовности к школьному обучению у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются компоненты личностной готовности и специфика ее формирования у детей данной категории. Представлен обзор исследований отечественных авторов по рассматриваемой проблематике. Раскрываются основные направления и содержание психолого-педагогического сопровождения, направленного на развитие личностной готовности к школе у детей с ОВЗ.

References

  1. 1. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе / М.Р. Битянова. – М.: Совершенство, 1998. – 298 с.
  2. 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.
  3. 3. Грищенко А.Д. О значимости личности учащегося в педагогическом процессе / А.Д. Грищенко // Язык. Культура. Личность: материалы Всероссийской с международным участием научной конференции молодых ученых (Самара, 16 декабря 2022 г.). Вып. 9. – Самара: Научно-технический центр, 2023. – С. 99–102. – EDN CGMGVV.
  4. 4. Губин А.А. Коммуникационные основы в образовательном процессе с участием неявного знания / А.А. Губин, И.Н. Макаров // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12. №5–1. – С. 714–720. – DOI 10.34670/AR.2022.88.53.091. – EDN LNBCFE.
  5. 5. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. – М.: Академический проект, 1996. – 184 с.
  6. 6. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Педагогика, 1991. – 152 с.
  7. 7. Семаго Н.Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 2000. – 208 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.