En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obra...

Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obrazovaniia: pedagogicheskie vozmozhnosti i rezul'taty

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Alsu A. Zinetullina 1
Scientific adviser:
Gulnaz R. Sitdikova1
Work direction:
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Pages:
305-306
Received: 20 June 2025

Rating:
Article accesses:
231
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Zinetullina A. A. (2025). Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obrazovaniia: pedagogicheskie vozmozhnosti i rezul'taty. Education, innovation, research as a resource for community development, 305-306. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1960. – 384 с.
  2. 2. Иванова И.П. Роль дидактических игр в процессе освоения иностранного языка школьниками / И.П. Иванова // Психология образования и педагогические технологии. – 2018. – №2. – С. 54–62.
  3. 3. Костомаров Г.С. Ролевые игры как метод обучения иностранным языкам / Г.С. Костомаров. – М.: Наука, 2003. – 198 с.
  4. 4. Патрушева И.В. Психология и педагогика игры: учебное пособие для вузов / И.В. Патрушева. – М.: Юрайт, 2024. – 125 с.
  5. 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Академия, 1996. – 560 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.