Turisticheskii pokhod kak instrument obrazovatel'nykh i zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii
Proceeding
- Published in:
- II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Sergei A. Griaznov 1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Pages:
- 21-23
- Received: 27 June 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 247
- Published in:
- РИНЦ Информрегистр
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
- APA
For citation:
Griaznov S. A. (2025). Turisticheskii pokhod kak instrument obrazovatel'nykh i zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii. Education, innovation, research as a resource for community development, 21-23. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Туристический поход – эффективный метод организации активного отдыха студентов, способствующий укреплению здоровья, развитию личностных качеств и формированию командного духа. Кроме того, для многих молодых людей – это популярный и любимый вид активного отдыха. В статье рассмотрены методические аспекты планирования и проведения туристических походов, в частности, особое внимание уделено вопросам безопасности, учету физической подготовки студентов и формированию обязательной образовательной составляющей.
References
- 1. Штанько Т.В. Пешеходный туризм как форма активного отдыха в студенческой среде / Т.В. Штанько // Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования: Сборник материалов III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции (Волгоград, 15–16 апреля 2021 г.). Т. 3. – Волгоград: Волгоградская государственная академия физической культуры, 2021. – С. 272–274. – EDN TNRFKH.
- 2. Организация и проведение туристских походов: учебно-методическое пособие / сост. А.В. Трофимов; Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. – Ярославль: ЯрГУ, 2021. – 44 с.
- 3. Русское географическое общество. Арктический плавучий университет: 13 лет поисков и открытий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3NAa6v (дата обращения: 16.06.2025).
Comments(0)