Peculiarities of using educational business games to teach foreign languages in a transport university
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Current issues of pedagogy and psychology»
- Author:
- Elena G. Liakhova 1
- Work direction:
- Глава 7
- Pages:
- 98-109
- Received: 30 June 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 132
- Published in:
- РИНЦ Информрегистр
1 FGAOU VO "Rossiiskoi universitet transporta"
DOI: 10.31483/r-149673
Abstract
The study is devoted to the issues of increasing the effectiveness of teaching foreign languages in a transport university. In the process of analyzing the features of teaching/learning a foreign language in isolation from its environment, the author concludes that it is necessary to take these features into account when developing and conducting educational business games in a foreign language in a transport university. Examples of educational business games are given.
Keywords
References
- 1. Бандурка Т.Н. Экспериментальное исследование полимодальности восприятия у субъектов образовательного процесса / Т.Н. Бандурка // Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/exp_collection/contents/exp_collection_33420.pdf (дата обращения: 30.06.2025).
- 2. Ермолаева В.А. Коммуникативный гештальт и семантическая организация диалога: на материале английского и русского языков: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.19 / В.А. Ермолаева. – М., 2009. – 174 с. – EDN QEITZH
- 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2001. – 234 с.
- 4. Ляхова Е.Г. Полимодальность восприятия в коммуникативных гештальт-ситуациях при обучении устной речи на английском языке будущих специалистов интеллектуальных транспортных систем / Е.Г. Ляхова, Е.В. Федоткина // Интеллектуальные транспортные системы: Материалы III Международной научно-практической конференции (Москва, 30 мая 2024 г.). – М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2024. – С. 892–899. DOI 10.30932/9785002446094-2024-892-899. EDN DFOEWQ
- 5. Ляхова Е.Г. Коммуникативная учебная гештальт-ситуация как инструмент повышения эффективности формирования устной диалогической речи на занятиях по иностранному языку специальности в неязыковом вузе / Е.Г. Ляхова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 22 июля 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. DOI 10.31483/r-103040. EDN DTNTUI
- 6. Ляхова Е.Г. Особенности структуры коммуникативной гештальт-ситуации при обучении устной диалогической речи в неязыковых вузах / Е.Г. Ляхова // Позиция. Философские проблемы науки и техники. – 2023. – №20. – С. 138–147. EDN AHHDEO
- 7. Ляхова Е.Г. Учебник по смысловому переводу / Е.Г. Ляхова. – М.: Мир науки, 2023. – 110 с. DOI 10.15862/45MNNPU23. EDN NEUKPD
- 8. Ляхова Е.Г. Психологические аспекты формирования профессиональной межкультурной иноязычной компетенции в неязыковом вузе / Е.Г. Ляхова // Вопросы филологии. – 2015. – №4 (52). – С. 24–29. EDN WGBKMX
- 9. Маркова Т.А., Попова В.Л., Горева А.Д., Глинкина Н.В. Деловая игра как интерактивная форма преподавания иностранных языков для студентов неязыкового вуза // Казанская наука. – 2023. – №11. – С. 52–55. EDN MFOOCC
- 10. Нещадим И.О. Деловая игра как средство обучения профессиональному иноязычному общению студентов технического вуза / И.О. Нещадим, А.Г. Васильева // Мир педагогики и психологии. – 2023. – №2 (79). – С. 50–58. EDN WBNKZV
- 11. Цветкова Т.К. Теоретические проблемы лингводидактики / Т.К. Цветкова. – М.: Компания Спутник +, 2002. – С. 17–49. – EDN MZOZCM
- 12. Фрумкина Р.М. Психолингвистика / Р.М. Фрумкина. – М.: Академия, 2001. – 320 с.
Comments(0)