En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Опыт создания и реализации технологических инновац...
  4. Инновационные образовательные технологии в аграрно...

Инновационные образовательные технологии в аграрном вузе

Proceeding
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Published in:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Author:
Elena V. Andriushchenok 1
Work direction:
Развитие образования в ретроспективе
Pages:
253-258
Received: 24 September 2017

Rating:
Article accesses:
4125
Published in:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет»
For citation:
Andriushchenok E. V. (2017). Инновационные образовательные технологии в аграрном вузе. Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании, 253-258. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности инновационной деятельности преподавателей аграрного вуза в контексте использования интерактивных образовательных технологий. Выявлены причины внедрения современных технологий в образовательный процесс вуза и условия их эффективного применения.

References

  1. 1. Алёхина, И.В. Самоменеджмент в деятельности учителя [Текст]: учебно-методическое пособие / И.В. Алёхина, Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко. – Брянск, 1995. – 120 с.
  2. 2. Асташова, Н.А. Интерактивные образовательные технологии как условие инновационной деятельности преподавателя ссуза / Н.А. Асташова, Л.А. Хроленок // Вестник БГУ им. акад. И.Г. Петровского. Педагогика и психология. – Брянск: РИО БГУ, 2012. – №1 (2). – С. 49–53.
  3. 3. Бордовская, Н.В. Педагогика [Текст]: Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2000. – 304 с.
  4. 4. Голуб, Л.Н. Технология проблемного обучения иностранным языкам / Л.Н. Голуб // Вопросы современной филологии и проблемы методики обучения языкам в неязыковых вузах: Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции. – Брянск: РИО БГИТУ, 2016. – С. 182–189.
  5. 5. Лапин, Н.И. Теория и практика инноватики [Текст]: Учебное пособие / Н.И. Лапин. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 328 с.
  6. 6. Поляков, С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики [Текст]: учебник / С.Д. Поляков. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. – 176 с.
  7. 7. Пригожин, А.И. Нововведения: стимулы и препятствия (социальные проблемы инноватики) [Текст]: Учебник / А.И. Пригожин. – М.: Политиздат, 1989. – 271 с.
  8. 8. Симоненко, В.Д. Общая и профессиональная педагогика [Текст]: Учебное пособие для студентов / В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. – Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2003. – Кн. 1 – 174 с.
  9. 9. Ступина, С.Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе [Текст]: Учебно-методическое пособие. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. – 52 с.
  10. 10. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика [Текст]: Учебник / А.В. Хуторской. – М.: Изд-во УНЦ ДО, 2005. – 222 c.
  11. 11. Цыркун, И.И. Педагогическая инноватика [Текст]: Научно-методическое пособие / И.И. Цыркун. – Минск: БГПУ, 1996. – 140 с.
  12. 12. Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию [Текст]: Учебник / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.
  13. 13. Student-Centred Learning. Toolkit for students, staff and higher education institutions ESU. – Brussels, October 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.esib.org/documents/publications/SCL_toolkit_ESU_EI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.