En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Designing the mechanisms for the implementation of...
  4. Problema obespecheniia kachestva obrazovatel'nogo...

Problema obespecheniia kachestva obrazovatel'nogo protsessa

Proceeding
All-Russian scientific and methodical conference «Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and methodical conference «Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives»
Authors:
Elena A. Sinelnikova 1 , Anton A. Sinelnikov 2
Work direction:
Цифровые технологии в обеспечении качества образования
Pages:
85-88
Received: 29 September 2017

Rating:
Article accesses:
3524
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi gumanitarno-ekonomicheskii universitet"
2 FGBOU VO "Vserossiiskaia akademiia vneshnei torgovli Minekonomrazvitiia RF"
For citation:
Sinelnikova E. A., & Sinelnikov A. A. (2017). Problema obespecheniia kachestva obrazovatel'nogo protsessa. Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives, 85-88. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы качества образовательного процесса, организации дистанционного обучения, применяемые для этого информационные технологии.

References

  1. 1. Синельникова Е.А. Повышение конкурентоспособности выпускников вуза как фактор формирования человеческого потенциала в условиях адаптивной экономики Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. – 2015. – Т. 1. №1. – С. 125–129.
  2. 2. Официальный сайт технических регламентов SCORM [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.adlnet.gov/adl-research/scorm/
  3. 3. Официальный сайт LMS Moodle [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moodle.org

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.