En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice...
  4. Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii obucheniia

Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii obucheniia

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Authors:
Svetlana V. Gritsunova 1 , Liliia V. Krechetova 1 , Evgeniia A. Mikhneva 1
Work direction:
Современные технологии в образовании и педагогике
Pages:
132-135
Received: 18 October 2018

Rating:
Article accesses:
3284
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)"
For citation:
Gritsunova S. V., Krechetova L. V., & Mikhneva E. A. (2018). Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii obucheniia. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky), 132-135. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся технологий образования современных студентов. Представлены кейс-технологии как способ рассмотрения реальной ситуации; деловые игры, позволяющие передать коллективный опыт; проектные технологии, интерактивные и ряд других.

References

  1. 1. Семушина Л.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: Учеб. пособие для преп. учреждений сред. проф. образования / Л.Г. Семушина, Н.Г. Ярошенко. – М.: Мастерство, 2001. – С. 213–215.
  2. 2. Башкирева Т.Ф. Опыт применения активных и интерактивных методик при преподавании экономических дисциплин // Среднее профессиональное образование. – 2015. – №3. – С. 26–29.
  3. 3. Чиркова О.А. Педагогические условия формирования социальной компетентности обучающихся рабочим профессиям // Среднее профессиональное образование. – 2015. – №3. – С. 39–41.
  4. 4. Берулава Г.А. Внутривузовское электронное пространство на основе новых образовательных технологий / Г.А. Берулава, А.В. Дружинина, Е.В. Беляева, В.Г. Малыш, Т.С. Пильщикова, С.К. Исталиева, Л.Р. Кадырова // Высшее образование в России. – 2014. – №12. – С. 83–89.
  5. 5. Горбунова Л.И. Использование информационных технологий в процессе обучения / Л.И. Горбунова, Е.А. Субботина // Молодой ученый. – 2013. – №4. – С. 544–547.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.