En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice...
  4. Obogashchaiushchie tipovye zadaniia fizicheskogo s...

Obogashchaiushchie tipovye zadaniia fizicheskogo soderzhaniia kak odin iz sposobov dostizheniia predmetnykh rezul'tatov obucheniia na urokakh matematiki v 10-11 profil'nykh klassakh

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Author:
Liudmila N. Snigireva 1
Work direction:
Современные технологии в образовании и педагогике
Pages:
189-193
Received: 18 October 2018

Rating:
Article accesses:
2472
Published in:
РИНЦ
1 MKOU "Litsei 7 imeni Shury Kozub s. Novo-Ivanovskogo"
For citation:
Snigireva L. N. (2018). Obogashchaiushchie tipovye zadaniia fizicheskogo soderzhaniia kak odin iz sposobov dostizheniia predmetnykh rezul'tatov obucheniia na urokakh matematiki v 10-11 profil'nykh klassakh. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky), 189-193. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена разработка эффективной методологической базы формирования познавательных УУД учащихся на примере интеграции смежных тем математики и физики как один из способов достижения предметных результатов обучения. Они могут быть использованы при изучении математики, физики, а также при изучении дополнительных предметов и курсов по выбору, во внеучебной деятельности.

References

  1. 1. Андронов И.К. Курс тригонометрии, развиваемый на основе реальных задач / И.К. Андронов, А.К. Окунечев. – М: Просвещение, 1986. – 648 с.
  2. 2. Базы знаний интеллектуальных систем / Т.А. Гаврилова, В.Ф. Хорошевский. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.
  3. 3. Богоявленский Д.Н. Психология усвоения знаний в школе / Д.Н. Богоявленский, Н.А. Менчинская. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. – 347. – С. 650.
  4. 4. Боженкова Л.И. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://avidreaders.ru/download/metodika-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-pri-1.html?f=pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.