En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice...
  4. Gumanisticheskie kontseptsii otechestvennoi pedago...

Gumanisticheskie kontseptsii otechestvennoi pedagogiki: V.A. Sukhomlinskii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)»
Author:
Anastasiia V. Sarapultseva 1
Work direction:
Философские основы педагогических идей В.А. Сухомлинского
Pages:
24-28
Received: 21 October 2018

Rating:
Article accesses:
4319
Published in:
РИНЦ
1 Ural State University of Economics
For citation:
Sarapultseva A. V. (2018). Gumanisticheskie kontseptsii otechestvennoi pedagogiki: V.A. Sukhomlinskii. Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky), 24-28. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается формирование, взаимодействие и взаимообусловленность отечественной традиции философии педагогики и педагогической науки, прежде всего на примере творчества В.А. Сухомлинского. Концепция Сухомлинского, не будучи собственно философской, имеет глубокие философские основания, позволяющие рассматривать ее в рамках традиции философского гуманизма, что проявляется наиболее ярко в представлениях педагога о сущности человека, его потребностей, труда, творчества и свободы.

References

  1. 1. Обращение народного комиссара по просвещению А.В. Луначарского // История педагогики в России. – М., 1999. – 488 с.
  2. 2. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: Этика коммунистического воспитания. – М.: Педагогика, 1990. – 228 с.
  3. 3. Сухомлинский В.А. Письма к сыну. – М.: Просвещение, 1979. – 122 с.
  4. 4. Сухомлинский В.А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности // История педагогики в России. – М., 1999. – 488 с.
  5. 5. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. – М.: Фаир-Пресс. 2004. – 576 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.