En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Issledovanie innovatsionnykh form obucheniia v usl...

Issledovanie innovatsionnykh form obucheniia v usloviiakh pedagogicheskoi gimnazii g. Nizhnego Novgoroda

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Authors:
Elena N. Solomakha 1 , Liudmila V. Gnetova 2
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
140-142
Received: 6 November 2018

Rating:
Article accesses:
2690
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University"
2 Pavlovskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo"
For citation:
Solomakha E. N., & Gnetova L. V. (2018). Issledovanie innovatsionnykh form obucheniia v usloviiakh pedagogicheskoi gimnazii g. Nizhnego Novgoroda. Current trends in the development of education system, 140-142. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье говорится о творческих формах урока, об использовании опыта одной из нижегородских школ в проведении инновационных уроков. Организация учебного процесса в гимназии позволяла вывести из ее стен творческую личность. Работа раскрывает систему инновационных подходов в условиях гимназии.

References

  1. 1. Безрукова В.С. Педагогика: Учеб. пособие / В.С. Безрукова. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 381 с.
  2. 2. Липский И.А. Социальная педагогика: Учебник для бакалавров / И.А. Липский, Л.Е. Сикорская. – М.: Дашков и К., 2016. – 280 с.
  3. 3. Хрестоматия по истории педагогики / Под ред. В.П. Стоянова. – Новосибирск, 2014. – 450 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.