En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Ispol'zovanie videoredaktorov v obuchenii studento...

Ispol'zovanie videoredaktorov v obuchenii studentov tekhnologiiam montazha graficheskoi informatsii

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Marina I. Anchurova 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
156-159
Received: 7 November 2018

Rating:
Article accesses:
2944
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Pedagogical State University
For citation:
Anchurova M. I. (2018). Ispol'zovanie videoredaktorov v obuchenii studentov tekhnologiiam montazha graficheskoi informatsii. Current trends in the development of education system, 156-159. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются программы Vegas и AdobeAfterEffects как высокотехнологичный софт для редактирования и обработки видео- и аудиоматериалов, применяемый в образовательных процессах различных учебных заведений. Описываются основные инструменты и функции программ. Производится сравнение двух софтов между собой. На основе анализа из двух программ выбирается самая оптимальная для использования в качестве базы для быстрого и удобного монтажа графической информации.

References

  1. 1. Болатне Э. AdobeAfterEffects 7.0 Спецэффекты и создание видеокомпозиций; Триумф, 2007. – 832 с.
  2. 2. Райтман М. Видеомонтаж в Sony Vegas PRO 13; ДМК Пресс. – М., 2014. – 302 c.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.