En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Razvitie rechi uchashchikhsia na urokakh literatur...

Razvitie rechi uchashchikhsia na urokakh literatury kak metodicheskaia problema

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Kristina S. Starykh 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
142-146
Received: 13 November 2018

Rating:
Article accesses:
3250
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
For citation:
Starykh K. S. (2018). Razvitie rechi uchashchikhsia na urokakh literatury kak metodicheskaia problema. Current trends in the development of education system, 142-146. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье проанализирована проблема развития речи школьников. Для решения проблемного вопроса автор рассматривает различные виды работ на уроке литературы, позволяющих учащимся не только развивать свою речь, но и воображение.

References

  1. 1. Богданова О.Ю Методика преподавания литературы: Учеб. для студ. пед. вузов / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов; под ред. О.Ю. Богдановой. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 400 с.
  2. 2. Брякова И.Е. Формирование креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза: Монография / И.Е. Брякова; Мин-во образования и науки РФ, Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. – 380 с.
  3. 3. Брякова И.Е. Этюд как один из способов развития литературно – творческих способностей учащихся // Литература в школе. – 2009. – №3. – С. 39–42.
  4. 4. Виноградов В.В. О художественной прозе. – М., 1930.
  5. 5. Мукаржовский Я Исследования по эстетике и теории искусства / Я. Мукаржовский. – М.: Искусство, 1994. – 605 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.