En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Master-klass dlia uchitelei "S interaktivnoi dosko...

Master-klass dlia uchitelei "S interaktivnoi doskoi na "ty"

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Author:
Ekaterina N. Sergeeva 1
Work direction:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Pages:
199-202
Received: 18 November 2018

Rating:
Article accesses:
3099
Published in:
РИНЦ
1 Mari State University
For citation:
Sergeeva E. N. (2018). Master-klass dlia uchitelei "S interaktivnoi doskoi na "ty". Current trends in the development of education system, 199-202. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье, в соответствии с современными тенденциями развития образования, рассмотрена необходимость внедрения мастер-класса, направленного на формирование навыков и умений по работе с интерактивной доской для учителей общеобразовательных учреждений. Изложены основные задачи, решаемые данным мастер-классом, и результаты внедрения его в общеобразовательное учреждение.

References

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования/ Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2010.
  2. 2. Карпенко Е.А. Критерии успешного применения интерактивных технологий в обучении // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2014/06/3274 (дата обращения: 01.10.2018).
  3. 3. Янченко М.С. Использование интерактивных досок / М.С. Янченко, В.В. Ермолаева // Молодой ученый. – 2014. – №5. – С. 26–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/64/10229/ (дата обращения: 18.11.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.