En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Uchebnaia motivatsiia studentov: diagnostika i rek...

Uchebnaia motivatsiia studentov: diagnostika i rekomendatsii po povysheniiu ee urovnia

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Authors:
Rimma I. Rakhmatullina 1 , Anna S. Chigashova 1 , Alsu K. Iumakulova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
135-139
Received: 10 December 2018

Rating:
Article accesses:
3945
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Rakhmatullina R. I., Chigashova A. S., & Iumakulova A. K. (2019). Uchebnaia motivatsiia studentov: diagnostika i rekomendatsii po povysheniiu ee urovnia. Current trends in the development of education system, 135-139. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассмотрена проблема учебной мотивации у студентов. Авторами также анализируются понятия «мотив» и «мотивация».

References

  1. 1. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
  2. 2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с.
  3. 3. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с.
  4. 4. Реан А.А. Психология изучения личности: Учеб. пособие. – СПб., 1999.
  5. 5. Стародубцева В.К. Мотивация студентов к обучению // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №6.
  6. 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=15617 (дата обращения: 03.12.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.