En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Podkhody k izucheniiu proiavlenii samostoiatel'nos...

Podkhody k izucheniiu proiavlenii samostoiatel'nosti v doshkol'nom vozraste

Proceeding
DOI: 10.31483/r-21978
Open Access
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Galina N. Batorova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
222-225
Received: 17 December 2018

Rating:
Article accesses:
3266
Published in:
РИНЦ
1 MADOU g. Irkutska D/S 165
For citation:
Batorova G. N. (2018). Podkhody k izucheniiu proiavlenii samostoiatel'nosti v doshkol'nom vozraste. Education, innovation, research as a resource for community development, 222-225. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-21978

Abstract

В статье рассматривается самостоятельность дошкольника, как одно из важнейших качеств личности, для которого характерны умения ставить перед собой определенные цели и задачи, умения добиваться их достижения собственными силами.

References

  1. 1. Асмолов А.Г. Психология личности [Текст]: Учебник / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 367 с.
  2. 2. Атарова А.Н. Развитие самостоятельности старших дошкольников на основе интеграции детских видов деятельности [Текст] / А.Н. Атарова // Педагогическое образование в России. – 2017. – №1. – С. 96–102.
  3. 3. Борисова О.Ф. Самостоятельность как база формирования социальных компетенций дошкольника [Текст] / О.Ф. Борисова // Детский сад от А до Я. – 2008. – №1 – С. 124–132.
  4. 4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – СПб., 2009. – 720 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.