En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Problema izucheniia i ispol'zovaniia potentsiala m...

Problema izucheniia i ispol'zovaniia potentsiala mul'tiplikatsionnykh fil'mov v protsesse osvoeniia det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta predstavlenii o kachestvakh maskulinnosti i femininnosti

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Olga V. Prozumentik 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
193-197
Received: 18 December 2018

Rating:
Article accesses:
2975
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Perm State Humanitarian-Pedagogical University"
For citation:
Prozumentik O. V. (2018). Problema izucheniia i ispol'zovaniia potentsiala mul'tiplikatsionnykh fil'mov v protsesse osvoeniia det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta predstavlenii o kachestvakh maskulinnosti i femininnosti. Education, innovation, research as a resource for community development, 193-197. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье актуализируется проблема изучения и использования воспитательного потенциала мультипликационных фильмов в процессе освоения детьми старшего дошкольного возраста представлений о качествах маскулинности и фемининности. Вопросы рассматриваются в контексте развития гендерной культуры общества и некоторых аспектов динамики гендерного развития ребенка дошкольного возраста, что обусловливает необходимость дифференциации задач гендерного воспитания детей 5–6 и 6–7 лет и определения специфики выстраивания психолого-педагогической работы с применением мультфильма.

References

  1. 1. Верхоланцева К.И. К постановке проблемы изучения потенциала мультипликационных фильмов в процессе формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о качествах мужественности и женственности / К.И. Верхоланцева, О.В. Прозументик  // Альманах науч.-исслед. работ студентов и молодых ученых: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. «Детство в современном мире – 2017». Вып. 5 / Отв. за вып. Л.В. Коломийченко; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2017. – 386 с. – С. 17–22.
  2. 2. Крат В.А. Влияние анимационных фильмов на детскую аудиторию (нравственный аспект) / В.А. Крат, С.В. Былкова // Филология и лингвистика. – 2015. – №2. – С. 19–25.
  3. 3. Коломийченко Л.В. Динамика и особенности полоролевой социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста / Л.В. Коломийченко, О.В. Прозументик // Детский сад от А до Я. – 2006. – №1. – С. 12–25.
  4. 4. Прозументик О.В. Становление полового самосознания в старшем дошкольном возрасте: Дис. ... канд. психол. наук. – М., 1999. – 161 с.
  5. 5. Смирнова Е.О. Психолого-педагогическая экспертиза мультфильмов для детей и подростков / Е.О. Смирнова, М.В. Соколова // Культурно-историческая психология. – 2014. – Т. 10. – №4. – С. 4–9.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.